Ruku na srce, ova "reforma" je isto sranje koje imamo i sad. Školstvu treba kompletna promjena, a ovo šta su oni ponudili je samo kozmetička izmjena za svaki predmet. Nešto šta se moglo napravit u misec dana, obziron na broj "stručnjaka" koji u njoj sudjeluju. Pa zašto jednostavno ne pogledaju školstvo Finske,Nizozemske, Singapura, Koreje... i ne kopiraju jedan od tih obrazovnih sustava. Ako već sve drugo kopiramo, zašto onda ne kopiramo i ono šta valja, a ne samo ša ne valja?
niwrad
07.7.2016.
Odustani
Reforma začinjena frazama poput 'budućnost naše djece' je politički spin, smokvin list za političke marifetluke i bespotrebno trošenje poreznog novac što nam ja
sno demonstriraju reformatori, od ministra Primorca pa do Jokića ili Budaka, čijim reformama su profitirali jedino reformatori i izdavači udžbenika. Nama ne treba nikakva famozna 'korjenita reforma' nego nadogradnja i dotjerivanje postojećeg sustava.
Prikaži još ↓
Dk
Deaktivirani korisnik
07.7.2016.
Odustani
Ne slažem se s tobom. Smatram da nam je potrebna upravo promjena u korijenu. Ukratko - jako puno toga se uči, zastarjelog pogotovo, a jako puno toga je bespotre
bno. Također, previše teorije, premalo prakse. To je ukratko šta po meni nije dobro sa sadašnjim sustavom. Sad ne želim ići u detalje sa svojim razmišljanjem, jer mi se toliko ne piše :D
Možda ti bi i to tvoje dotjerivanje i nadogradnja na kraju bilo dobro, ovako kad kažeš, ne znam na što točno misliš, ali nema veze. U svakome slučaju, ovo sad nije dobro, a smatram ni da predložena reforma ne bi bila dovoljno dobra. Možda bi i bilo nekih pozitivnih pomaka, ali u globalu, premalo i preslabo za toliko uloženog vremena
Prikaži još ↓
fa
fazer
08.7.2016.
Odustani
A vi ste kompetentne osobe da ovom raspravljate iz prve ruke
Us
Usora1
08.7.2016.
Odustani
ova reforma sa tezistem na drustvenom (da ne kazem svjetonazorskom) obrazovanju i koja zapostavlja prirodne znanosti je cisti promasaj. to dodje kao usporedba k
oristi npr. njemacke od svoje prirodnoznanstvene elite i grcke sa svojim morem filozofa.
Prikaži još ↓
Dk
Deaktivirani korisnik
08.7.2016.
Odustani
Nekad se od osnovne do kraja srednje pročitalo 100 knjiga , a danas se prepiše 10 sažetaka sa interneta. Na fakultet se upisivalo otprilike samo 1/3 gimnazijala
ca . Svi su po završetku škola mogli naći posao i stručno ga obavljati a sad kad poslodavac dobije radnika pokaže se sramotno znanje osnovnoškolarca :( Sad bi neki da se ne predaje napredno znanje 21. stoljeća već da se učenici drže u neznanju srednjeg vijeka.
Zato treba korjenita promjena !!!!!!
Prikaži još ↓
Dk
Deaktivirani korisnik
08.7.2016.
Odustani
fazer, jesam, kompetentan sam. Prije 2 godine sam završija srednju školu i danas idem na fakultet i vidim koji su nedostatci u obrazovanju. Također sam i pročit
a ovu reformu i iznija san svoje mišljenje i argumentira sam zašto to smatram tako. Šta ne smin izrazit svoje mišljenje?
tessarol, upravo to. Ovakav sistem je vridija prije 30ak godina. U međuvremenu se ništa nije puno prominilo, a to malo šta je, išlo je nagore. Četverogodišnje strukovne škole su potpuno beskorisne, jer nakon njih apsolutno nikakav posal ne možeš nać u struci, osim ako nemaš obiteljski posal ili neku vezu. Trogodišnje su još kako tako dobre, jer ipak ima nešto i više prakse osim same teorije, a s isključivo fakultetskim znanjem, opet nisi sposoban ni za šta (iznimka je tu medicinski fakultet)
Prikaži još ↓
Svaki korisnik koji želi komentirati članke obvezan je prethodno se upoznati s Pravilima komentiranja na web portalu 24sata te sa zabranama propisanim stavkom 2. članka 94. Zakona .