Katastrofa. 'Škola za život' se svela na samoučenje s interneta, jer u udžbenicima pola toga ne piše što se traži da se zna. Djecu se ne uči, nego ih se maltretira da sama uče kod kuće. I što je najgore, nema nikakve referentne točke za koju se mogu uhvatit, nikad nemaju usporedbu svojeg znanja u odnosu na neku normu, jer norme nema. Norma bi trebao bit udžbenik, a to više nije. Internet ne može bit norma, jer tu ima svega i svačega. I točnog i netočnog. I nema kraja. Internet je beskonačan. Uostalom, zašto bi svako dijete doma imalo kompjuter sa pristupom internetu. Čemu onda služe udžbenici?
Po ovome su sva djeca slobodno mogla upisat dopisnu školu i učit kod kuće s interneta.
ma
maxich
19.10.2019.
Odustani
Napravili su kaos s izborom udžbenika. Slažem se da to nije u redu, svi učenici bi trebali imati jednako pravo na osnovno obrazovnje. Najgore je kad se učenik
upisuje iz jedne u drugu školu, čak u istom gradu, novi profesori, novi udžebenici, novi sadržaji jer su u prošloj školu to možda već naučili, ma totalno nelogično.
Prikaži još ↓
kuglica
19.10.2019.
Odustani
Bit reforme nije u tome da se djecu oslobodi obveza, odgovornosti pa i samog učenja i rada kod kuće... Oduvijek su učenici učili i kod kuće i nikada se nije to
postavljalo kao problem... Veći je problem to što je ova reforma pošla od premise da su djeca ultra super zainteresirana za rad i učenje pa im se daje prostora da sami rade i zaključuju... A to nije dobro...
Prikaži još ↓
Dk
Deaktivirani korisnik
19.10.2019.
Odustani
kuglice, radi se o djeci ne o studentima. I da, prevelika potreba za učenjem kod kuće za djecu jest problem. Osnovna škola nije fakultet. Djeci treba ostavit i
malo vremena za djetinjstvo i igru...
Prikaži još ↓
ll
llltwisterlll
21.10.2019.
Odustani
@grom A gle, to ti ide već od malih nogu... neka djeca su zainteresirana za učenje, druga za igru... ovi prvi budu doktori, inženjeri, strojari, drugi budu NKV,
konobari, zidari itd... Ne mislim pod ovim ništa loše, samo da razlike postoje i uvijek će postojati... Ne može svako dijete biti kirurg kad odraste...
Prikaži još ↓
Dk
Deaktivirani korisnik
22.10.2019.
Odustani
IIItwist... dijelom je to tako, ali nije direktno povezano.Potrebno je razlikovati u kojoj dobi je što najefektivnije. Ja se npr. sjećam da sam kroz osnovnu ško
lu prošao bez učenja, jer mi nije bilo potrebno učit za peticu, dovoljno je bilo pazit na satu. Imao sam problem s povjesti, nju je očito trebalo čitat tj. učit. Kroz srednju školu je trebalo malo više učit, ali ne pretjerano. Tek na fakultetu sam došao u situaciju da moram učit. Ali također, ništa od onog što sam naučio prije fakulteta mi nije bilo bitno (osim naravno čitat i pisat i strani jezik i hrvatski). Dakle, oni koji će na fakultete slobodno mogu zaboravit na svo znanje koje su donijeli prije fakulteta. To je ok kao opće znanje, općenito poznavati štošta, ali za fakultet im ama baš ničemu ne koristi. Slobodno mogu zaboravit sve što su naučili i kreću od nule. Dakle, po meni je smisao školovanja prije fakulteta da se isfiltrira koja djeca imaju kapacitet za školu, a koja za nešto drugo i da se otkriju afiniteti. A ne da se djecu maltretira nepotrebnim glupostima...
Prikaži još ↓
kuglica
22.10.2019.
Odustani
Grom, ne znam koje si godište, ali ja sam u oš krenula 80ih i mi smo imali daleko više gradiva i od nas se više zahtjevalo, ali se redovito radilo i kod kuće
... Današnji klinci su potkapacitirani u smislu da im je koncetracija slabija, interesi i motivacija za rad slaba, samo se očekuju instant rješenja, ne potiče ih se na rješavanje problema... I normalno da je takvoj djeci problem i postojati, a kamoli i učiti....
Prikaži još ↓
Svaki korisnik koji želi komentirati članke obvezan je prethodno se upoznati s Pravilima komentiranja na web portalu 24sata te sa zabranama propisanim stavkom 2. članka 94. Zakona .