Studenti traže instant rješenja, stalno su online i mi moramo naći načine da to iskoristimo, te da ih bolje upoznamo i približimo im se. To su naše nove ciljne skupine za koje moramo naučiti kako raditi s njima, istaknula je Maja Martinović, prodekanica Zagrebačke škole ekonomije i menagementa, na završnoj konferenciji projekta SKAZVO, koji je od 2016. provodila Agencija za znanost i visoko obrazovanje.

Promijeniti pristup studentima

Projekt vrijedan 20.391.217,54 kuna bio je posvećen unaprjeđenju sustava osiguravanja i unaprjeđenja kvalitete visokog obrazovanja, a tijekom ove četiri godine provedena su, između ostalog, 54 postupka reakreditacije visokih učilišta, te 144 postupka reakreditacije poslijediplomskih sveučilišnih studija u RH. Više od 2000 zaposlenih na visokim učilištima sudjelovalo je na više od 100 radionica, seminara i konferencija. Provedeno je i šest istraživanja o zapošljivosti studenata, njihovim iskustvima s Covid-pandemijom, željama za daljnjim studiranjem itd., ističu provoditelji projekta.

Predstavnice javnih i privatnih sveučilišta te visokih učilišta na konferenciji su istaknule kako je iznimno važno promijeniti način rada sa studentima koji traže veću kreativnost i povezanost nastave s realnim svijetom.

'Debelo kasnimo za Europom'

Snježana Prijić Samaržija, rektorica Sveučilišta u Rijeci, poručila je kako je na europskoj razini jedno od trenutno najvažnijih pitanja novo vrednovanje akademskih i istraživačkih karijera.

- Sve su važnije kvalitativne, a ne kvantitativne vrijednosti pri napredovanju. Jako je mnogo načina da se doprinese akademskoj zajednici i društvu u cjelini. Jedno od pitanja koje trenutno u EU postaje najveća tema je otvorena znanost, povezivanje znanstvenika i akademskih zajednica na raznim razinama. To je proces koji se neće zaustaviti. Drugo veliko pitanje je internacionalizacija - kazala je Prijić Samaržija.

Dijana Mandić iz Ministarstva znanosti i obrazovanja poručila je kako je potreba stalnog cjeloživotnog usavršavanja nastavnika i zaposlenih u visokom školstvu sve veća.

- Zaboravljamo da već debelo kasnimo i da visokoškolske ustanove ne smiju biti tvornice visokoobrazovnog kadra. U tome smislu radimo i na izmjenama zakonodavstva, potreban nam je kvalitetan rukovodeći kadar - kazala je Mandić.

Havranek: Odlazim iz AZVO-a

Upravo je nedostatak dobrog i stručnog rukovodstva jedan od temeljnih problema našeg visokog obrazovanja, istaknula je Vesna Dodiković-Jurković, zamjenica ravnatelja AZVO-a.

- U javnoj upravi je jako teško zadržati kvalitetne ljude. Liderske pozicije u sektoru nisu dovoljno vrednovane, ali nema ni obrazovanja i na tome se treba raditi - zaključila je.

Jasmina Havranek, ravnateljica AZVO-a, koja je ovom prilikom najavila svoj odlazak iz Agencije, poručila je kako je SKAZVO donio jako mnogo, no da je potez sada na samim visokim učilištima.

- Najvažnija je unutarnja kvaliteta. Zapeli smo kod leadershipa. Ne mogu se lideri stvarati zato što netko želi biti na čelu. Moramo se baviti programima za leadership. Liderstvo u visokom obrazovanje je specifično jer treba promatrati svakog zaposlenog. Moramo pomoći jedni drugima, ali i mladima da se snađu - zaključila je.